教学目标
1、学会生字，理解它所组成的词。
2、正确流利、与感情的读课文，背诵课文。
3、体会比喻句。
4、增强民族自豪感。
教学重点难点
重点：正确流利、与感情的读课文，背诵课文。
难点：课内外结合，体味作者的感情，增强民族自豪感。
教学方法:
图文结合，朗读感悟长城和运河的雄伟和壮丽。
一、导入课文
1、出示图片，板书课题
2、生齐读课题
3、你们了解长城和运河吗?想知道更多吗?
二、初读指导
1、自学课文
(1)各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词、
(2)感知主要内容的
(2)会读会认田字格中的生字、
(3)联系上下文理解下列词语的意思、
连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽发明奇迹天堂
2、教师检查纠正同学不良的学习习惯,协助后进生自学、
3、检查自学效果、
(1)出示词语:
驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写
不朽发明奇迹天堂杭州绸带
(2)指名读这些词语
(3)指名初步解释词语
(4)齐读出示的生词
(5)指导书写生字
三、理清脉络，体悟课文内容
1默读课文,看看诗歌的两局部都围绕“奇迹”写了哪三个方面?
2同学自学后讨论
四、精读课文第一局部
1、导读,作者为何要通过自身的“驾驶着飞机航行”引起奇异的景象呢?
2、讲读
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容